摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《領導工作的“秘鑰”》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《領導工作的“秘鑰”》。
這幾年疫情防控的經(jīng)驗教訓值得反思和總結。雖然人們眾說紛紜、莫衷一是，甚至意見相左，但放到當時的情況下，各有各的道理，不能以偏概全、全盤否定。特別是作為決策主體的領導，更要保持疫情防控的戰(zhàn)略定力，實事求是地做到具體問題具體分析。具體問題具體分析就是領導工作的“秘鑰”。
領導工作環(huán)境的不確定性和復雜性，給領導工作帶來不小的壓力和挑戰(zhàn)。怎么應對？正確的思維方式可以幫助形成正確的思路。思路決定出路。否則，就可能手足無措，造成工作上的被動。
唯物辯證法涵蓋了幾乎所有的思維方式。其中，具體問題具體分析具有特殊的重要意義。不懂得它，就等于拋棄了辯證法。這是毛主席說過的話。列寧指出:“馬克思主義的最本質的東西、馬克思主義的活的靈魂:具體地分析具體的情況。”縱觀黨的百年歷史，堅持馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合，我們就解決了中國人民從站起來到富起來再到強起來這個歷史過程，走出了一條既符合科學社會主義基本原理，又具有中國特色的社會主義道路。
具體問題具體分析，是唯物辯證法關于矛盾普遍性和特殊性、共性和個性辯證關系所提供的方法論。共性包含個性，但個性的豐富性又是共性所包括不了的。因此，必須具體問題具體分析，才能一把鑰匙開一把鎖。不然的話，就會犯教條主義、本本主義等“一刀切”的錯誤。“一刀切”表面看起來是在堅持真理，實則是在打著真理的旗號，干著謬之千里的事情。現(xiàn)實中那些變本加厲的“一刀切”就是典型表現(xiàn)。
我們經(jīng)常在提要創(chuàng)造性地執(zhí)行上級決策，本質上就是在要求具體問題具體分析。創(chuàng)造性就是來自于這種方法。每個領導在執(zhí)行上級決定的時候，絕不能刻舟求劍，也不能用上級精神裁剪現(xiàn)實，更不能把自己做的事情貼上執(zhí)行上級決定的標簽，而是要把上級決策結合實際情況有的放矢地解決問題。凡是那些沒有創(chuàng)造性的領導，都是在“照葫蘆畫瓢”，說他沒執(zhí)行上級決定，他說了和上級一樣的話；說他執(zhí)行了上級決定，卻沒有一點自己的特色，搞了“一刀切”。
堅持具體問題具體分析，也不是那種置上級決策于不顧，借口情況特殊另搞一套，把“好經(jīng)念歪了”，搞成了“各唱各的調，各吹各的號”，這“切一刀”，那“切一刀”，見招拆招，按下葫蘆起來瓢，毫無章法，打亂了上級統(tǒng)一的工作部署和自己的工作節(jié)奏。
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