摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《縣應(yīng)急管理局能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《縣應(yīng)急管理局能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)》。
“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展以來(lái)，X縣應(yīng)急管理局高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理工作重要論述和指示批示精神為根本遵循，以能力作風(fēng)建設(shè)為重要路徑、以生產(chǎn)安全為第一底線、以應(yīng)急能力提升為關(guān)鍵動(dòng)力，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府各項(xiàng)決策部署，統(tǒng)籌發(fā)展與安全，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，為建設(shè)高質(zhì)量富美X縣提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
一、工作開展情況
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，凝心聚力推動(dòng)活動(dòng)開展。聚焦思想行動(dòng)統(tǒng)一，局黨委高度重視，多次召開黨委會(huì)議安排部署能力作風(fēng)建設(shè)工作，結(jié)合應(yīng)急管理實(shí)際工作，以“踔厲奮發(fā)、篤行不怠”的前進(jìn)姿態(tài)，學(xué)懂悟透作風(fēng)建設(shè)的宗旨要求，制定印發(fā)《X縣應(yīng)急管理局“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以局黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，結(jié)合實(shí)際細(xì)化工作步驟，明確職責(zé)分工，確保“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方向有人把關(guān)、任務(wù)有人落實(shí)、成效有人監(jiān)督的高效工作閉環(huán)。
（二）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入查擺賦能作風(fēng)轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持以“案”為基礎(chǔ)、以“促”為關(guān)鍵、以“改”為目標(biāo)，先后開展警示教育12次。組織召開黨委班子能力作風(fēng)建設(shè)“五查”暨鄭州“7·20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問(wèn)責(zé)案件以案促改專題民主生活會(huì)，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討、開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)標(biāo)鄭州“7.20”特大暴雨災(zāi)害追責(zé)問(wèn)責(zé)案件中存在的問(wèn)題，組織全體干部職工深入開展“五查”活動(dòng)，認(rèn)真檢視在本職工作中的短板弱項(xiàng)，建立完善問(wèn)題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單“三個(gè)清單”，逐項(xiàng)明確責(zé)任人、整改時(shí)限，堅(jiān)持每月更新、持續(xù)推進(jìn)。目前，全局共查擺問(wèn)題84條，已全部整改完成。
（三）抓實(shí)工作舉措，以學(xué)促干助力能力提升。以增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”為“靶向目標(biāo)”，堅(jiān)持以上率下引領(lǐng)學(xué)，局黨委理論學(xué)習(xí)中心組帶頭舉行集體學(xué)習(xí)，研討交流個(gè)人心得體會(huì)，做到學(xué)在先、做在前。立足全局干部能力提升，創(chuàng)新開展“班子成員領(lǐng)學(xué)”“每日十分鐘”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)政策法規(guī)學(xué)習(xí)、應(yīng)急干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程、常態(tài)調(diào)研等形式，推動(dòng)干部職工深學(xué)細(xì)悟。并及時(shí)通過(guò)交流研討、試卷考評(píng)等方式，督促各部門聚焦重點(diǎn)工作，認(rèn)真謀劃新思路新方法新舉措，不斷提高干部職工政治思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力水平，在全局營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)全覆蓋。今年以來(lái)，共開展集中學(xué)習(xí)40余次，舉行座談會(huì)11次，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作雙向促進(jìn)。
二、取得的工作實(shí)效
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