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職場(chǎng)中，不乏經(jīng)常遇到清高自大的人，特別是遇到此類同事，繞不開(kāi)，躲不過(guò)，如何與之相處，頗有幾分思量與考慮。
一、了解清高自大人特點(diǎn)
清高自大意思是自我清高，對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)高，總覺(jué)得自己與他人格格不入，覺(jué)得自己無(wú)論是能力、還是其他方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)旁人，對(duì)自己的未來(lái)有著非常高的期待。其特點(diǎn)：一是自以為自己能力強(qiáng)，與周?chē)娜瞬煌骱衔郏路甲再p；二是自以為了不起;把自己的地位作用等看得很重要，夸大自己的價(jià)值；三是總感覺(jué)懷才不遇，無(wú)人認(rèn)知自己的能力和水平，抱怨情緒溢于言表；四是看不起別人，以為自己高人一等，自負(fù)心里過(guò)重，有種鶴立雞群的感知；五是對(duì)自己的缺點(diǎn)渾然不知，總認(rèn)為自己是非常完美的人；六是很難融入到別人的圈子里，基本上沒(méi)什么朋友，這樣的人一般也很難成功。
二、遇到清高自大的領(lǐng)導(dǎo)怎么辦
清高自大的領(lǐng)導(dǎo)，往往經(jīng)常抱怨上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不公，不能提拔重用自己，其負(fù)面情緒情不自禁地傳導(dǎo)給下屬；對(duì)下屬也是埋怨這也不行、那也不行，讓下屬失去自信，并且經(jīng)常以師自居，盛氣凌人。作為下屬：一是要尊重，無(wú)論何種情況，不要“硬碰硬”，體現(xiàn)下屬應(yīng)有的基本素養(yǎng)；二是明辨是非，對(duì)其抱怨情緒，以理解的心情去應(yīng)對(duì)，不讓其負(fù)面情緒影響自己；三是服從安排，對(duì)其安排的工作要不折不扣地按時(shí)保質(zhì)保量地去完成，減少領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其批評(píng)施暴的機(jī)會(huì)；四是不沖撞，對(duì)其無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)，不要頂撞，以免發(fā)生正面沖突，做到“以柔克剛”；五是不評(píng)議，背后對(duì)其行為不置評(píng)，不議論，維護(hù)其領(lǐng)導(dǎo)的威信，彰顯個(gè)人的休養(yǎng)與素質(zhì)。但是對(duì)于極端地此類型領(lǐng)導(dǎo)，如果有對(duì)自己過(guò)分的舉動(dòng)，也不能聽(tīng)之任之，要用智慧與之面對(duì)面交流，以理服人，贏得尊重。
三、遇到清高自大的下屬怎么辦
作為領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬不僅有管理的責(zé)任，還有指導(dǎo)其成長(zhǎng)的義務(wù)。因此，一是了解他。全面掌握清高自大下屬的基本情況，做到心中有數(shù)，找到幫助其改正的突破口和切入點(diǎn)；二是接近他。與他主動(dòng)交流溝通，走進(jìn)他的內(nèi)心，讓他感受到你對(duì)他的真誠(chéng)關(guān)心與幫助；三是指導(dǎo)他。指導(dǎo)其扎實(shí)工作，練好內(nèi)功，為成長(zhǎng)進(jìn)步做好儲(chǔ)備；四是幫助他。對(duì)其一些抱怨情緒和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，深入談心，動(dòng)之以情，曉之以理，讓其樹(shù)立正確的“三觀”。五是激勵(lì)他。對(duì)其取得的成績(jī)，及時(shí)肯定激勵(lì)，并為其成長(zhǎng)進(jìn)步創(chuàng)造條件；六是培樹(shù)他。加強(qiáng)對(duì)其培養(yǎng)，激發(fā)他干事熱情，并積極爭(zhēng)取樹(shù)立典型，讓其增強(qiáng)成長(zhǎng)的信心。
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