摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《如何理解職場“一切皆有原因”》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《如何理解職場“一切皆有原因”》。
在現實的職場里，有許多人對職場中的一切現象存有許多疑問，為什么與自己想象的不一樣，其實三句話詮釋其中的寓意，前期與一老友聊談，他說職場中”存在就是合理的，一切皆有原因，沒有應該不應該的”，為此做了深度的思考，嘗試著做一下個人的解讀，昨天解讀“存在就是合理的”?今天接上篇解讀“一切皆有原因”。
一、現實問題的解讀更直觀
現實中有這樣一個問題：三名干部要有兩名晉升上一級的職務，但是如何抉擇是領導面臨的現實問題，寓意場景是分三種情況排序:第一種論年齡排序：A、B、C;第二種排序按任職時間長短：B、C、A;第三種排序按任職崗位的重要性：C、A、B（昨天文章此處有誤）；這三種情況的排序都是真實的反映，無論做出哪一種選擇，都有一名落選，也就是選擇的方案不同，落選的結果就不同，三個人都有落選的可能。因此領導在選擇決策方案時，三種方案都有選中的可能，無論選擇哪一種方案，都是合理的，都有其充足的理由和緣由。
二、選擇方案的原因解讀
作為現實的職場，領導在做決策時，首先考慮的是每個人的貢獻大小，那么。上述三種方案的優選順序及原因分析如下：
首選方案按任職崗位的重要性。也就是第三種方案。其原因就是考慮崗位的重要性，因為在重要崗位工作的人，其工作能力、工作水平、工作貢獻都優于其他人，比如說在領導崗位的，要優于一般崗位的，作為第三種方案，固然A同志年齡最長，但是，崗位一般，選擇此方案的原因就是一種結果導向，激勵更多的人，積極上進，追求進步，在崗位比的是貢獻，拼的是業績。
次選方案是按任職時間長短，也就是第二種方案。其原因就是考慮每個人的任職時間，優先考慮任職時間長的同志，在這一職務經過磨練時間較長，經驗較為豐富，更適合擔任上一級的領導職務，充分考慮的是將來工作的勝任能力。那么任職時間較短的B，就成為了落選者。
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