筆桿子必備的9個(gè)word技能（最基礎(chǔ)版）

筆桿子測(cè)試題（奧數(shù)難度版），你會(huì)幾題？

如果你的文字水平在本單位、甚至更大范圍得到普遍認(rèn)可，那么，不需要在本帖浪費(fèi)時(shí)間。如果你單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你寫(xiě)的材料經(jīng)常不太滿意，而你又總是自我感覺(jué)良好，你自然會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)水平不咋樣、沒(méi)看到你的亮點(diǎn)，或認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)故意刁難你。

20240523：筆桿子｜以文筑初心，功夫在詩(shī)內(nèi)

筆桿子｜以文筑初心，功夫在詩(shī)內(nèi)對(duì)于從事材料工作的同志而言，初心就是忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)就是以文輔政，最終就要看行動(dòng)。沉浸于撰文辦事，偶爾翻唐詩(shī)宋詞，想想歷代文人墨客在九江吟詩(shī)作賦一萬(wàn)多首，特別是自古有一千多位詩(shī)人相聚登上九

20240516：筆桿子｜如何寫(xiě)出讓人”眼前一亮“的精品力作

筆桿子｜如何寫(xiě)出讓人”眼前一亮“的精品力作筆桿子所寫(xiě)的材料，最基本的要求是得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，讓材料過(guò)關(guān)。但筆桿子不應(yīng)該滿足于這個(gè)基本要求，如何寫(xiě)出讓人眼前一亮、為之鼓掌的材料，這才是筆桿子應(yīng)該追求的目標(biāo)。要達(dá)到這樣

20240425：筆桿子的“四重境界”

筆桿子的“四重境界”文章有四重境界：深入淺出，深入深出，淺入淺出，淺入深出。實(shí)際上，不光寫(xiě)文章如此，筆桿子從初涉職場(chǎng)到成為頂尖高手，往往也會(huì)經(jīng)歷四重不同境界：? ——昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路? ——衣帶漸寬終不

20240403：筆桿子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，13句真經(jīng)要學(xué)通！

筆桿子當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，13句真經(jīng)要學(xué)通！1新官上任不要先燒三把火而要少說(shuō)話、多觀察到一個(gè)新的工作崗位，不要新官上任三把火，一上手就是“程咬金三板斧”，夸夸其談，高談闊論，而要多用心觀察、多了解情況，少說(shuō)話、少表態(tài)，即使說(shuō)話，也不說(shuō)

20240313：還在艱難“爬格子”？20多年筆桿子7句話撥開(kāi)迷霧

還在艱難“爬格子”？20多年筆桿子7句話撥開(kāi)迷霧曾為筆耕，伏案多年。自不再?gòu)氖挛拿毓ぷ骱?，拿煙的姿態(tài)終于從左手轉(zhuǎn)到了右手。但文字這東西，一旦惹上，就永遠(yuǎn)是個(gè)糾結(jié)。世上什么人最苦、最累、最難，莫過(guò)于赤膊上陣、挑燈夜戰(zhàn)

20240214：筆桿子公文寫(xiě)作練三招

筆桿子 | 公文寫(xiě)作練三招大到領(lǐng)導(dǎo)講話稿、匯報(bào)材料，小到會(huì)議紀(jì)要、擬發(fā)通知等，機(jī)關(guān)人員每天都要和文字打交道。如果不會(huì)耍筆桿子，就很難發(fā)揮重大作用。機(jī)關(guān)人員要提高公文寫(xiě)作的能力和技巧，具備較好的文字水平和文字功底，

20240131：筆桿子被領(lǐng)導(dǎo)倚重的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？

筆桿子被領(lǐng)導(dǎo)倚重的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？今天的話題，核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力到底在哪？無(wú)論是政府機(jī)關(guān)的公務(wù)員，還是企業(yè)單位的職員，我們靠什么立足立身，靠什么脫穎而出，靠什么受領(lǐng)導(dǎo)倚重，實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想？我想，當(dāng)然要靠精

20241130：筆桿子是怎樣“抄”成的？

筆桿子是怎樣“抄”成的？今天，我們來(lái)聊聊“抄”的方法論。 在文字領(lǐng)域，不是每一個(gè)“抄”手都能成為高手，但每一個(gè)高手都曾經(jīng)是個(gè)“抄”手。正如科學(xué)領(lǐng)域一樣，絕大部分筆桿子的神來(lái)之筆都是站在前人的肩膀上，都是在充分汲取

20241122：筆桿子是怎樣“抄”成的？

今天，我們來(lái)聊聊“抄”的方法論。在文字領(lǐng)域，不是每一個(gè)“抄”手都能成為高手，但每一個(gè)高手都曾經(jīng)是個(gè)“抄”手。正如科學(xué)領(lǐng)域一樣，絕大部分筆桿子的神來(lái)之筆都是站在前人的肩膀上，都是在充分汲取以往經(jīng)典文章的基礎(chǔ)上才成

20241008：公文寫(xiě)作四大素材積累方法，誰(shuí)用誰(shuí)是筆桿子！

熟悉和掌握公文寫(xiě)作，是每位機(jī)關(guān)工作者必備的業(yè)務(wù)能力，它是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累的工作。但對(duì)于一名初任公務(wù)員而言，公文寫(xiě)作是一個(gè)“老大難”問(wèn)題，那么如何在較短時(shí)間內(nèi)掌握公文寫(xiě)作的基本方法呢？需要收集大量的材料，這些材料僅

20240921：公文寫(xiě)作的最新范本：筆桿子要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)30個(gè)省市黨代會(huì)報(bào)告

從去年下半年開(kāi)始至今年6月底，我國(guó)三十個(gè)省市分別召開(kāi)了黨代會(huì)。最近，從網(wǎng)上收齊了三十個(gè)省市黨代會(huì)報(bào)告，并作了初步的學(xué)習(xí)。有以下幾點(diǎn)感想。 一、政治性強(qiáng) 不少報(bào)告主題鮮明，圍繞兩個(gè)確立、兩個(gè)維護(hù)，提出了非

20210514：筆桿子寫(xiě)作必備國(guó)學(xué)名句集錦

筆桿子寫(xiě)作必備國(guó)學(xué)名句集錦一1. 言必信，行必果。 (論語(yǔ)?子路)2. 既來(lái)之，則安之。 (論語(yǔ)?季氏)3. 朝聞道，夕死可矣。 (論語(yǔ)?里仁)4. 是可忍，孰不可忍。 (論語(yǔ)?八佾)5. 不憤不啟，不悱不發(fā)。 (論語(yǔ)?述而)6. 敏而好學(xué)

20200719：提升筆桿子能力的四大技巧

提升筆桿子能力的四大技巧——在全市宣傳文化思想工作會(huì)上經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言同志們：很榮幸參加這次全市宣傳文化思想工作會(huì)議，很榮幸還被評(píng)為先進(jìn)工作者。會(huì)前，市委宣傳部××部長(zhǎng)讓我代表先進(jìn)個(gè)人作交流發(fā)言。我首先簡(jiǎn)要介紹

20240615：“筆桿子”到底值不值

“筆桿子”到底值不值前天與朋友相聚，小酌了幾杯酒，朋友打開(kāi)話匣子，問(wèn)我道：當(dāng)一個(gè)“筆桿子”到底值不值。他說(shuō)能成為別人口中的“筆桿子”，的確是一份榮耀，他自己也覺(jué)得臉上有光。因?yàn)樵趯?xiě)作上，的確他比別人技高一籌，一篇講話

20240606：體制內(nèi)的筆桿子真的好嗎？

體制內(nèi)的筆桿子真的好嗎？單位里很多人提起來(lái)寫(xiě)材料就敬而遠(yuǎn)之，不想寫(xiě)，不會(huì)寫(xiě)，害怕寫(xiě)，所以大多數(shù)單位都缺寫(xiě)材料的人，很多在體制內(nèi)工作多年的老同志也對(duì)寫(xiě)材料深?lèi)和唇^，難道成為單位的筆桿子真的不好嗎?為什么大家都不愿意去

20240510：寫(xiě)材料難嗎？省直機(jī)關(guān)的筆桿子告訴你如何寫(xiě)在平時(shí)

寫(xiě)材料難嗎？省直機(jī)關(guān)的筆桿子告訴你如何寫(xiě)在平時(shí)體制內(nèi)最不受待見(jiàn)的活就是寫(xiě)材料，沒(méi)有之一。寫(xiě)的好，領(lǐng)導(dǎo)離不開(kāi)，寫(xiě)成“材料狗”；寫(xiě)的不好，領(lǐng)導(dǎo)罵不停，磨成“材料狗”?？傊?，“材料狗”不是在寫(xiě)材料，就是在去寫(xiě)材料的路上！? 但

20211225：（7篇）“筆桿子”在“三八”婦女節(jié)相關(guān)會(huì)議上的講話匯編

“筆桿子”在 “三八”婦女節(jié)相關(guān)會(huì)議上的講話匯編目 錄時(shí)任信陽(yáng)市委書(shū)記：在慶?！叭恕眿D女節(jié)座談會(huì)上的講話：讓女性為魅力信陽(yáng)添彩時(shí)任宜春市委書(shū)記謝亦森：在全市“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年紀(jì)念表彰大會(huì)上的

20240418：筆桿子的真煩惱

任何單位都有寫(xiě)材料的筆桿子，單位形象和影響與其密切相關(guān)。有時(shí)他們甚至?xí)蔀閱挝恍蜗蟠匀耍渲匾圆谎远?。材料?bào)到上級(jí)、公文發(fā)到基層、文章見(jiàn)諸報(bào)刊，某種程度上體現(xiàn)了一個(gè)單位的管理水平和治理能力。? 單位重

20240326：黨課講稿：年輕干部要勇于拿起筆桿子

黨課講稿：年輕干部要勇于拿起“筆桿子”同志們：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)年輕干部提高綜合素質(zhì)、努力成為棟梁之材提出了一系列明確要求，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍

20240321：黨課講稿：年輕干部要勇于拿起“筆桿子”

黨課講稿：年輕干部要勇于拿起“筆桿子”同志們：黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)年輕干部提高綜合素質(zhì)、努力成為棟梁之材提出了一系列明確要求，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要注重培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍

20240411：當(dāng)好筆桿子，先要躲開(kāi)這些“雷區(qū)”

當(dāng)好筆桿子，先要躲開(kāi)這些“雷區(qū)”習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向和底線思維，我們起草文字材料也是一樣，哪些問(wèn)題是需要極力避免的，哪些“雷區(qū)”是需要高度警惕的，都需要做到心中有數(shù)，列出“負(fù)面清單”，有針對(duì)性地進(jìn)行改

20240410：機(jī)關(guān)單位中的優(yōu)秀“筆桿子”，通常自身會(huì)有這兩個(gè)“殺手锏”

機(jī)關(guān)單位中的優(yōu)秀“筆桿子”，通常自身會(huì)有這兩個(gè)“殺手锏”很多文友會(huì)問(wèn)，各個(gè)單位都有文字工作者，那么，如何判斷一個(gè)人是否具有文字敢為的潛力，或是如何判斷一個(gè)人是否是真正的“筆桿子”呢？? 其實(shí)，一個(gè)真正的“筆桿子”，一

20240410：在機(jī)關(guān)單位內(nèi)，為什么“筆桿子”越來(lái)越少，沒(méi)人愿意干？

在機(jī)關(guān)單位內(nèi)，為什么“筆桿子”越來(lái)越少，沒(méi)人愿意干？在機(jī)關(guān)單位中，有一種一般人不愿意干，一般人又干不了的崗位，那就是文字綜合崗。對(duì)于從事這個(gè)崗位的文友，一般被稱(chēng)為文字綜合人員，比較親切的稱(chēng)呼為“大秘”，有敬意的稱(chēng)呼為“

20240202：純干貨！機(jī)關(guān)筆桿子的十條“真經(jīng)”

純干貨！機(jī)關(guān)筆桿子的十條“真經(jīng)”一、守住“原則”原則，就是思想正確，這是底線。機(jī)關(guān)公文一個(gè)最鮮明的特點(diǎn)就是“政治性”。文稿工作者要有很高的理論思想水平，提倡什么、反對(duì)什么，都要有清醒的理論判斷，絕不能與黨的大政方

20240112：40年筆桿子傳授的寫(xiě)作真經(jīng)，字字珠璣！

攢知識(shí)——積累豐厚的材料“家底”許多人把寫(xiě)材料視為苦差事，有偷懶的原因，更主要的是腦子里沒(méi)貨，空空如也，翻箱倒柜也就是干巴巴的那么幾條筋。沒(méi)有貨，寫(xiě)材料只好臨時(shí)抱佛腳，按照上面的調(diào)子套下來(lái)，常用的口號(hào)填進(jìn)去，再剪貼拼

20240111：40年筆桿子傳授的寫(xiě)作真經(jīng)，字字珠璣！

40年筆桿子傳授的寫(xiě)作真經(jīng)，字字珠璣！攢知識(shí)——積累豐厚的材料“家底”許多人把寫(xiě)材料視為苦差事，有偷懶的原因，更主要的是腦子里沒(méi)貨，空空如也，翻箱倒柜也就是干巴巴的那么幾條筋。沒(méi)有貨，寫(xiě)材料只好臨時(shí)抱佛腳，按照上面的調(diào)

20241221：體制內(nèi)如何看透領(lǐng)導(dǎo)意圖，成為大筆桿子？

體制內(nèi)如何看透領(lǐng)導(dǎo)意圖，成為大筆桿子？制內(nèi)的所謂筆桿子，并不是自己可以關(guān)起門(mén)來(lái)，下筆千言。? 特別是基本專(zhuān)門(mén)服務(wù)于某領(lǐng)導(dǎo)的筆桿子，說(shuō)的明白一點(diǎn)，就是領(lǐng)導(dǎo)的記錄儀，兼具翻譯和文字美化功能。? 領(lǐng)導(dǎo)筆桿子的水平，更多的是體

20241221：“筆桿子”領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖“4法”

“筆桿子”領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖“4法”公文不是為了記敘個(gè)人見(jiàn)聞，也不是闡發(fā)個(gè)人見(jiàn)解，而是秉承領(lǐng)導(dǎo)指示要求，根據(jù)工作需要而擬制的。起草人的職責(zé)就是通過(guò)文字表述，充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，想方設(shè)法把領(lǐng)導(dǎo)的思想完整表述出來(lái)，而不能斷章