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各類寫作任務常常是接踵而至,寫完實施方案、通知文件、組工信息,馬不停蹄地接著寫考察材料、匯報材料、總結報告。經過這兩年的鍛煉,雖然寫作能力還不能嚴格達到“站起來能說、坐下來能寫”的“安專迷”標準,但寫得多了,自己也積累了一點點經驗,希望會對大家起到一些啟發和幫助的作用。
一、靜下心,肯鉆研
回想自己剛開始接觸到寫作的時候,領導安排寫材料,不知從何下手,腦子里一片空白,即使開始寫了,總覺得思路不對、方向偏了,寫了改,改了刪,真的是“心中一團火,腦子一團麻,筆下一團糟”。幾乎這是所有新手寫材料的真實寫照,如何打破這種困局?我認為第一步也是最重要的,要靜下心來,下功夫去鉆研,也就是要凝神和靜思。凝神,就是說要能坐得住、熬得住,集中精力專注于寫作。 “相逢盡道學習好,燈下可曾見幾人”。寫作能力提高的過程,是馬拉松長跑而不是百米沖刺,比的是意志,拼的是耐力,靠的是堅持。靜思,就是要多思考、勤思考,多學多練,深思方能篤行,通過充分地吸收“營養”,把別人的東西揉碎了變成自己的。“材料虐我千百遍,我待材料如初戀。”只要把決心下定了,把功夫下到了,就一定能把材料寫好,否則講再多的寫作技巧,都是白費功夫。
二、扎馬步,打基礎
寫材料,是一個量變到質變的過程,由小到大、由淺入深、由易到難,先把馬步扎好、把基礎打牢,逐步實現由不會寫到會寫的轉變。具體分為三步:從通知、請示、函等相對單一、結構簡單、篇幅較短的“小材料”寫起,再向報告、總結、方案等相對復雜的文體延伸。祛除散文、詩歌等“抒情風”,逐步增強對公文的語感,學習和掌握公文語言的運用。辦法、規定、制度等便于借鑒成例,寫起來相對容易,調研報告、經驗材料、匯報總結等綜合性比較強,難以把握。因此可以先從格式相對固定的文體寫起,然后再向變化較多的文體拓展。先從自己熟悉的領域寫起,再向陌生的領域深化。比如,組織科的干部,得先把七一表彰事跡材料、民主生活會材料寫好,干部科的干部,先把干部考察材料寫好,然后再嘗試著去寫其他領域的材料。
三、照著畫,描著寫
學書法一般從描紅和臨摹開始,公文寫作剛開始也有一個套寫和模仿的過程,逐步掌握寫作的基本規律和技巧,但不能一遇到材料就想著去套用范文,這樣就會形成依賴性。具體怎么畫和描,簡單來說就是“找”和“抄”兩步走。想起我剛寫材料的時候,不管三七二十一,一上來就寫,照貓畫虎“畫”成了四不像。兩軍對壘,謀定而動者占先機。所以,寫材料的時候,必須先列出詳細的提綱,把整篇文稿的框架先搭起來。首先找“上級”。這里說的不是找上級機關,而是收集近期的上級要求,多關注黨刊黨報重大報道、上級最新的工作部署、近期上級重要會議精神等。用好“學習強國”軟件,多瀏覽上級部署及要求,還能一舉兩得完成學習積分任務。舉個例子,給州黨委組織部寫的匯報,那必須清楚州上的領導近期講了什么、關注什么,通過對照上級的相關要求,去拉材料的大框架。然后找“資料”。“深挖洞,廣積糧”是寫材料的基礎,要注意加強素材的積累,找找本行業本系統的一些專業資料,可能是領導講話、內部文件等等。學會運用網絡資源,可以多找幾個關鍵詞,往后翻至少10頁的網頁,廣泛、大量的找相關資料。有一些人總是說自己不會寫,想想連找資料都不想出力氣,更別說資料的甄別、組合、轉換,更何談寫呢。最后找“領導”。帶著自己初步的寫作思路去找領導溝通,根據領導的想法和意見,修改和完善思路和框架。如果說,覺得領導“咖位”(級別)太高不敢去找,還有一個途徑,就是多跟辦公室溝通,了解清楚領導近期的關注點在哪里、近期講話里面有哪些閃光點,這樣寫起來才能有的放矢,對癥下藥,更容易贏得領導的認可。都說天下文章一大抄,看你會抄不會抄。怎么把收集的素材轉換為自己的東西,這就需要掌握一些改寫文章的方法和訣竅。盡量多“抄”。參考和借鑒材料時,要盡可能擴大范圍和增加數量,動手寫之前保證看過類似材料至少5篇,多多益善。逮著1篇好材料“抄”和參考10篇后寫出來的,效果大不相同。盡量“抄”新。很多工作是常規開展的,但每年都有新的內容和特點。所以,多借鑒最新的,最好不要抄太老的,否則會與當前的工作要求相去甚遠,同時可以學習借鑒同級單位(部門)的一些好做法好經驗,以激活思路、博采眾長。盡量“抄”近。在借鑒過程中,要找和自己單位實際相近的,不能看到別人寫的好,不管適不適用,直接就拿過來用。對收集的資料要仔細閱讀和琢磨,把真正有用的內容歸歸類,學會從具體實踐當中找優點、挖特色,把獨到之處和特色亮點總結出來、提煉出來。
四、勤練筆,多實踐
對于公文材料寫作而言,實踐永遠大于理論。只有敢于下水,才能學會游泳。道理懂得再多,書本知識再豐富,不去實踐也只能是假把式。所以,雖然寫材料很頭疼、很辛苦,但我還是很珍惜每一次寫材料的機會,通過實踐練兵來學本事、長本領,力求做到打一仗進一步、吃一塹長一智。先定個計劃。先練什么文體、后練什么文體,都要有計劃、有步驟、有路數。就拿組織部要求每名干部每月要完成2篇信息任務來說,可以先練習寫動態類的圖文信息,再去研究伊犁組工、新疆訪惠聚等新媒體需要的稿件類型,慢慢嘗試著去寫經驗類信息。再重點突破。在某個時段內,集中練習一兩種文體的寫作,掌握其中的要領之后,再轉入新的文體進行攻關,以此循環往復,實現波浪式前進、螺旋式上升。…… 此處隱藏3046字,全部文檔請下載后查看。喜歡就下載吧 ……

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