摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《寫好公文要用好“四字訣”》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《寫好公文要用好“四字訣”》。
我們身邊有很多從事文字寫作的同事，剛開始大家在一個起跑線上，跟著一樣的領(lǐng)導、寫著一樣的材料、加著一樣的夜班，幾年后有的迅速成長為備受倚重的文字骨干，有的還始終在低層次徘徊，甚至淪為打字送報的邊緣人。個中原因有很多，除去機遇、背景這樣的客觀因素外，我感到內(nèi)因還是根本原因。文字工作者的核心競爭力究竟在哪？我認為，可以用“跟、學、踐、悟”四個字來概括。話雖簡單，但仔細品味定會有所感觸。
跟，才能方向清。無論是在黨政機關(guān)還是企事業(yè)單位，都要跟緊中央的決策部署，跟緊上級的指示要求，這樣起草的文字材料才不會跑偏離題。否則，上級的意圖都把握不準，即使再妙筆生花都是南轅北轍，領(lǐng)導不會用也不敢用。怎么去“跟”？我們以前談過，深入地“跟”，就是對上級精神和領(lǐng)導講話特別是習近平總書記系列重要講話要反復(fù)咀嚼、深入把握。有時候領(lǐng)導布置任務(wù)可能是只言片語，更需要反復(fù)琢磨，切實把領(lǐng)導意思把握準、領(lǐng)悟透。聯(lián)系地“跟”，就是對某項工作相關(guān)領(lǐng)域的要求充分了解。一般上，領(lǐng)導抓工作的思路是一貫的、系統(tǒng)的，如果對某方面工作講的不多，可以多看看領(lǐng)導對相關(guān)工作是怎么講的，這樣聯(lián)系著理解講話精神，更容易把握意圖。創(chuàng)造地“跟”，有的領(lǐng)導指示可能只是初步想法和原始考慮，這就需要對領(lǐng)導意圖進行補充和完善，在結(jié)合實際的同時進行創(chuàng)新思考，把領(lǐng)導的愿意拓展豐富，實現(xiàn)系統(tǒng)化體系化。總之，只有深入、全面、系統(tǒng)地理解了上級精神和領(lǐng)導意圖，文字材料才能具備了成功的基本前提。
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