摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《區(qū)政法委書記2024年主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《區(qū)政法委書記2024年主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人對照檢查材料》。
遵照2023年度主題教育活動(dòng)具體規(guī)劃及民生生活會(huì)安排，我始終把理論學(xué)習(xí)作為先導(dǎo)，以落實(shí)整改為核心，深化對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記一系列重要講話的認(rèn)識，從而進(jìn)一步固化了政治立場，磨礪了黨性修為。本著這樣的基礎(chǔ)，緊扣“六個(gè)方面”的目標(biāo)要求，我在思想、生活與工作的多維度上，逐項(xiàng)深入排查個(gè)人的短板，深挖問題根源，明確了改進(jìn)的措施及未來的努力方向。現(xiàn)將個(gè)人自查情況匯報(bào)如下：
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面。一是對理論深入學(xué)習(xí)的力度不夠。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上，我未能深入挖掘其精髓，停滯于表面的瀏覽，未能做到深入、細(xì)致、全面的掌握，尚存欠缺，亟待進(jìn)一步強(qiáng)化和提升。在深化“四個(gè)意識”、鞏固“四個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)維護(hù)”的理解上，我僅停留于對經(jīng)典原文的閱讀，未曾在學(xué)習(xí)與思考、深刻理解、應(yīng)用實(shí)踐上下足功夫，討論交流缺乏深度和透徹性，重點(diǎn)把握不準(zhǔn)，難題解析不清，思辨與領(lǐng)悟力不足，對“兩個(gè)確立”的深層含義和核心實(shí)質(zhì)把握不夠深刻、不夠透徹，在歸納與運(yùn)用、學(xué)以致用上尚有不足，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為促進(jìn)政法工作創(chuàng)新發(fā)展的具體措施也顯得不夠充分。二是學(xué)與用的結(jié)合程度不夠緊密。對于習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵和關(guān)鍵精神，我學(xué)得不夠透徹，理解不夠深入，致使學(xué)以致用的轉(zhuǎn)換率和實(shí)操頻率未有明顯提升，缺乏行之有效的自覺行動(dòng)。在以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)政法實(shí)務(wù)中，整合應(yīng)用不夠深入，執(zhí)法成效不盡人意，未能將所學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髦\劃的新視角和新方案。在本地區(qū)政法領(lǐng)域也尚未形成具有示范意義和可復(fù)制的標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)或關(guān)鍵措施。
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