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各位老師，同志們：
黨的二十大報告是高校思想政治理論課教學的生動教材、根本遵循和重要思想資源。要全面推動黨的二十大精神融入高校思政課，系統呈現報告所蘊含的政治高度、歷史厚度、理論深度、實踐力度，應遵循五大原則。下面，我講幾點意見。
第一，要堅持守正與創新相結合。守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創新才能把握時代、引領時代。思政課是最需要守正創新的，守的是思政課的價值和靈魂，創的是具體的手段和途徑。具體而言，守正就是要正本清源，強化思政課的政治導向功能，堅守育人初心，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，幫助學生扣好“第一?？圩印保粩嗵岣呓逃虒W水平，培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人；創新就是在繼承優良傳統的基礎上，立足網絡時代創新教學形式和方法，拓寬思政課的內涵和外延，突出理想信念教育和中華優秀傳統文化教育，調動學生學習的積極性、主動性，增強思政課的吸引力、感染力和說服力。
第二，要堅持內容融入與精神涵育相統一。內容是本，精神是魂。思政課教師在把黨的二十大精神融入教學的同時，更要在融入過程中展現黨帶領人民踔厲奮發、勇毅前行的歷史自覺和主動精神，實現內容融入與精神涵育相統一。一要講出深度。要準確理解黨的二十大報告的核心要義、時代背景、實踐要求和歷史貢獻，要講出知其然、知其所以然、知其所以必然的原理，堅持政治性與學理性相融合，做到從理論話語到學術話語再到教學話語的轉變。二要講出高度。思政課教師要有強烈的政治使命感和責任心，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義和世界意義有著深刻的把握，引導學生真學、真懂、真信、真用，做好大學生的思想引路人。三要講出溫度。思政課教師要了解青年學生的思想實際，多采取案例分析、視頻展播、課堂研討、實踐參觀等豐富的教學形式，幫助解決學生思想的疑點、難點，鼓勵學生多讀、多思、多問，使思政課更加溫暖鮮活、入腦入心。
第三，要堅持整體性與重點性相結合。綱舉才能目張，以點才能帶面。在體現黨的二十大報告內容的整體性、豐富性的同時，要在融入過程中結合思政課的特點，突出重點、抓住關鍵。一是系統貫通。建立高校思政課教學的整體性視野，從內在結構、基本框架、教育體系等維度系統謀劃，體現歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯和價值邏輯的高度統一。二是相互耦合。馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論、中國近代史綱要、思想道德與法治、形勢與政策相互耦合、相輔相成，共同促進大學生思想政治素養的形成。三是同頻共振。處理好大學思政課與中小學思政課的關系，整體規劃思政課的教學內容，推進大中小學思政課一體化建設，充分考慮不同學段學生的基礎，遵循理論的系統性與邏輯性規律，促進教學目標與教學內容的有機統一，實現教學內容與教學形式的有效統一，達到學生政治修養、思想修養和道德修養的整體性提升。
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