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崗位聘任周期考核實(shí)施辦法
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校崗位聘任與管理工作，建立科學(xué)合理的崗位聘期考核評(píng)價(jià)機(jī)制，經(jīng)研究，特制定學(xué)校崗位聘任周期（以下簡(jiǎn)稱(chēng)聘期）考核實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
全面落實(shí)崗位聘任制度和崗位管理制度，進(jìn)一步深化學(xué)校人事分配制度改革，激發(fā)教職工工作積極性和主動(dòng)性，把崗位聘期考核作為增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力、實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)的重要抓手，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，逐步形成公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰、獎(jiǎng)罰分明的用人機(jī)制，為推動(dòng)我校“高質(zhì)量發(fā)展與升本建設(shè)”提供強(qiáng)有力的人力支撐。
二、考核原則
1.集中考核與分散考核相結(jié)合。學(xué)校負(fù)責(zé)考核工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)指導(dǎo)與審批，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)相應(yīng)業(yè)績(jī)成果的考核，各二級(jí)單位作為考核主體，負(fù)責(zé)考核工作的具體實(shí)施。
2.注重公平與突出成果相結(jié)合。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正，綜合考察崗位基本素質(zhì)能力，突出三年聘期內(nèi)的工作業(yè)績(jī)考核。
3.以人為本與促進(jìn)工作相結(jié)合。以推動(dòng)業(yè)務(wù)工作開(kāi)展為目的，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)設(shè)置聘期考核標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)聘期考核，實(shí)現(xiàn)過(guò)程推動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
4.定性考核與定量考核相結(jié)合。從履行崗位職責(zé)情況、工作態(tài)度、工作能力、工作質(zhì)量等多方面進(jìn)行考核。
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