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教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨內(nèi)主題教育實(shí)施方案
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨中央在全黨深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作的決策部署，全面落實(shí)省委、教育部有關(guān)工作要求，結(jié)合我省教育系統(tǒng)青年學(xué)生特點(diǎn)和青年工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)要求
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦后繼有人這一根本大計(jì)，落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)，堅(jiān)持把開展主題教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對(duì)青年一代的殷切囑托緊密結(jié)合起來(lái)，深入實(shí)施“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu)、敢為爭(zhēng)先、實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大青年以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、總體思路
堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，發(fā)揮*作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想重要孕育地和實(shí)踐地的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以“五結(jié)合、七聯(lián)動(dòng)”為總體思路，即，堅(jiān)持校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、線上與線下、課本與劇本、講臺(tái)與舞臺(tái)相結(jié)合，以聯(lián)學(xué)、聯(lián)講、聯(lián)行、聯(lián)創(chuàng)、聯(lián)演、聯(lián)賽、聯(lián)展“七維聯(lián)動(dòng)”為重要抓手，明確20項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，以青年學(xué)生喜聞樂見的方式學(xué)思踐悟，用黨的創(chuàng)新理論照耀青年學(xué)生成長(zhǎng)之路。
三、重點(diǎn)任務(wù)
（一）組織開展黨的創(chuàng)新理論大聯(lián)學(xué)
1.抓實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”工作。深入實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃，開好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
2.推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部上思政課。推動(dòng)各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合主題教育進(jìn)高校、上講臺(tái)，為青年學(xué)生講思政課。推動(dòng)高校領(lǐng)導(dǎo)利用“開學(xué)第一課”“畢業(yè)典禮”“學(xué)生軍訓(xùn)”等重要節(jié)點(diǎn)，結(jié)合主題教育加強(qiáng)學(xué)生思想引導(dǎo)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力。
3.蓬勃開展青年讀書活動(dòng)。發(fā)揮廳機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組、大學(xué)生研習(xí)社、青馬班、大學(xué)生理論讀書社等輻射帶動(dòng)作用，依托“*等，引領(lǐng)帶動(dòng)青年學(xué)生讀原著學(xué)原文悟原理。
（二）組織開展主題教育大聯(lián)講
4.示范宣講。發(fā)揮教育系統(tǒng)黨的二十大精神青年學(xué)生百人“宣講團(tuán)”、廳駐村博士宣講團(tuán)、廳機(jī)關(guān)青年理論學(xué)習(xí)小組宣講團(tuán)骨干示范作用，開展示范宣講和跨校際聯(lián)講活動(dòng)；聯(lián)合省委宣傳部等部門舉辦“讓青春綻放絢麗之花”——*青年宣講黨的二十大精神活動(dòng)。
5.主題巡講。結(jié)合我省獨(dú)特資源，打造“金色思想”“紅色文化”“綠色生態(tài)”“藍(lán)色海絲”等四大宣講板塊，設(shè)計(jì)“思想探源之路”“星火燎原之路”“滴水穿石之路”“綠水青山之路”“文化尋根之路”“海上絲綢之路”和“高質(zhì)量發(fā)展之路”等七大主題線路，引導(dǎo)青年學(xué)生在巡講中傳播新思想。
6.社區(qū)攀講。推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，推動(dòng)宣講活動(dòng)、宣講力量向?qū)W生社區(qū)延伸，在學(xué)生社區(qū)開展“攀”講系列活動(dòng)，讓宣講活動(dòng)走到離青年學(xué)生最近的地方。
（三）組織開展社會(huì)研學(xué)實(shí)踐大聯(lián)行
7.遴選建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地。圍繞新思想，組織遴選建設(shè)一批“思政課實(shí)踐教學(xué)基地”“思政課特聘教授”“思政課實(shí)踐導(dǎo)師”。
8.建設(shè)“行見*”研學(xué)實(shí)踐圈。支持由*大學(xué)牽頭，聯(lián)動(dòng)*等地，建設(shè)“行見*”大思政課研學(xué)實(shí)踐圈，為青年學(xué)子搭建社會(huì)實(shí)踐大平臺(tái)。
9.廣泛開展主題社會(huì)實(shí)踐。大興調(diào)查研究，組織開展“追尋習(xí)近平總書記的足跡”“我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”、“一帶一路”倡議十周年等主題社會(huì)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在“行走的課堂”中感悟思想偉力，領(lǐng)悟“兩個(gè)結(jié)合”的深刻內(nèi)涵。
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