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當前，正值黨內主題教育深入展開之際，召開這次民主生活會，對我個人來講，是一次難得的體檢透視、檢討反思、提升自我的機會。前期，通過認真學習研讀黨的二十大精神，跟進研學習近平總書記系列重要講話，進一步強化了思想認識，增進了理論認同，提純了黨性修養(yǎng)，也深刻地進行了對照剖析，感到自己還存在很大差距，現(xiàn)將有關情況作一匯報。
首先，談談對這次民主生活會主題的認識
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央先后在黨內開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育和黨史學習教育，取得了實實在在的成效，全黨理想信念更加堅定、黨性覺悟更加堅強。今年又部署開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習主題教育，這與前次教育既是一脈相承，更是深化和升華。我感到，習近平新時代中國特色社會主義思想，是我黨永遠保持年輕的重要法寶。開展這個主題教育，就是要進一步保持黨的先進性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位；就是要進一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態(tài)；就是要進一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在奮力實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化進程中推進中華民族偉大復興。習近平新時代中國特色社會主義思想，是我黨始終銘記歷史的重要力量。開展這個主題教育，就是要引領廣大黨員深入學習黨的歷史，在追根溯源中尋找初心本真，在檢視剖析中提純黨性覺悟，在汲取力量中擔當落實；就是引領廣大群眾全面了解黨的歷史，凝聚“沒有共產黨就沒有新中國”的共識，進一步增強民族自豪感，不斷激發(fā)愛黨愛國熱情，做到真心感恩黨、真誠信賴黨、真摯擁護黨。習近平新時代中國特色社會主義思想，是我黨不斷開創(chuàng)未來的重要基礎。開展這個主題教育，就是在新時代的新矛盾新挑戰(zhàn)新征程中，把“初心”和“使命”融入到發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力。
下面，圍繞“四個檢視”匯報個人對照檢查情況
(一)在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。能夠以《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》為基本教材，深入學習黨的二十大精神，跟進學習習總書記最新講話，掌握戰(zhàn)略思想的重要內涵，以及蘊含其中的馬克思主義世界觀、方法論，并緊密結合歷史和現(xiàn)實，深刻領會思想建黨、理論強黨的重要性必要性，進一步堅定理論武裝頭腦的思想自覺和行動自覺，確保始終與黨中央和習總書記保持高度一致，但是在學懂弄通做實上還有一定差距。一是系統(tǒng)思維還沒有完全確立。更多地僅僅滿足于掌握基本觀點和背記篇章詞句，學習還處于碎片化零散化狀態(tài)，沒有從宏觀上把握思路脈絡，發(fā)展的眼光、聯(lián)系的觀點還不夠強，缺少系統(tǒng)性整體性。比如沒有把習近平新時代中國特色社會主義思想與在主浙期間的思想放在一起學習，對兩者的內在聯(lián)系、繼承發(fā)展等理解不夠深刻，做到了精讀但還沒有做到精通。二是潛心研究還沒有成為常態(tài)。平時更多地把心思精力用在淺層的理論學習上，沒有真正靜下心來深入思考研究，在舉一反三上還有差距，特別是從科學理論中總結提煉出方法論的素養(yǎng)亟需提升，導致工作中有時思考的維度跟不上時代發(fā)展的速度，更跟不上科學理論的深度。三是融入實踐還沒有落細落小。主動學習做得還不夠好，有時把學習當作完成任務來應付，存在“為了學習而學習”心理，導致學習的效果不夠理想，融入工作、指導實踐上做得還不夠好，還沒有緊密結合年度不同時期的規(guī)律特點開展工作，一定程度上導致工作質效的差距。
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