摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024自然資源干部在局機(jī)關(guān)主題教育集體學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024自然資源干部在局機(jī)關(guān)主題教育集體學(xué)習(xí)交流會上的發(fā)言》。
第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育活動已經(jīng)開展月余，在不斷深入的學(xué)習(xí)與思考中，我深刻認(rèn)識到主題教育活動對全黨上下統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的重要作用和深遠(yuǎn)意義。下面，結(jié)合這段時間的學(xué)習(xí)和工作實際，我就深入開展本次主題教育活動的一些心得體會作一交流，不妥之處，還請批評指正。
一、學(xué)思想，深刻領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義的思想內(nèi)核
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，必須做到融會貫通、掌握精髓要義，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然，才能真正掌握和運(yùn)用其內(nèi)涵的世界觀與方法論，從而更好地指導(dǎo)各項工作抓好落實。本次主題教育活動，通過“每日一學(xué)”、黨組中心組集中學(xué)習(xí)、召開讀書班、主題黨日等方式和途徑，組織全體黨員干部精細(xì)研讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想相關(guān)原文原著，體會原意原理，深刻領(lǐng)會其豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，持續(xù)推動主題教育活動走深走實、入腦入心。不間斷的集中教育引導(dǎo)，幫助我們梳理出一條清晰的學(xué)習(xí)脈絡(luò)，搭建起一個完整的知識框架，形成了一套更加科學(xué)、清晰、充實、完善的新時代思想理論體系，讓我們對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更加深刻的理解、認(rèn)識和把握，進(jìn)一步為我們筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，起到了思想上正本清源、固本培元的良好作用，為我們擺正思想位置，強(qiáng)化政治意識，自覺運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)自身工作，打下了堅實思想基礎(chǔ)，確保了我們學(xué)習(xí)與工作方向的正確性。
二、強(qiáng)黨性，堅定不移聽黨話跟黨走，始終保持正確政治方向
黨性修養(yǎng)，是理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)六個方面的統(tǒng)一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是組織要求，也是個人追求。本次主題教育，讓我對堅持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一系列重要論述有了更加深入的學(xué)習(xí)和思考，讓我的理想信念得到了進(jìn)一步堅定，黨性鍛煉得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。一是黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運(yùn)所系。本次主題教育，進(jìn)一步深化了我對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)與社會主義事業(yè)、與人民利益內(nèi)在統(tǒng)一關(guān)系的認(rèn)識，進(jìn)一步理解了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要地位。二是黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本在于有習(xí)近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心掌舵領(lǐng)航，在于有習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想科學(xué)指引。只有切實增強(qiáng)堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的思想自覺、政治自覺和行動自覺，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，才能與廣大黨員同志一道，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)成“一塊堅硬的鋼鐵”。三是要堅定不移聽黨話、跟黨走，真正做到“總書記怎么說、我們就怎么做，不僅要做到、而且要做好”，確保我們始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，時刻保持共產(chǎn)黨人的鮮亮政治本色，不斷向著更加崇高的理想信念努力邁進(jìn)。
三、重實踐，堅持“以人民為中心”發(fā)展思想，著力解決人民群眾急難愁盼問題
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