摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024中心組理論學(xué)習(xí)主題教育專題研討會上的交流發(fā)言》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024中心組理論學(xué)習(xí)主題教育專題研討會上的交流發(fā)言》。
自主題教育活動啟動以來，我全面遵循“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上的講話，以及《黨的二十大報告》《黨章》等重要學(xué)習(xí)資料，深刻感悟到，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的根本要求，也是主題教育的首要任務(wù)。下面，結(jié)合自身的工作實(shí)踐，我想分享以下幾點(diǎn)認(rèn)識和體驗：
一是堅持“學(xué)”字為先，學(xué)出清醒堅定的政治自覺。習(xí)近平總書記曾指出：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。每個人的青春都只有一次，青年時代是積累知識、錘煉技能的黃金時期。每一位有為的青年都應(yīng)該珍視這段時光，要有技能恐慌的緊迫感和求知若渴的危機(jī)感，自覺將學(xué)習(xí)作為履行職責(zé)的第一需要。我們要堅持不懈地研習(xí)黨的創(chuàng)新理論，從中領(lǐng)悟戰(zhàn)略、啟迪思維、啟迪智慧、磨煉品格。我們要系統(tǒng)地學(xué)、勤奮地學(xué)、跟進(jìn)地學(xué)、反復(fù)地學(xué)、深入地學(xué)，不斷更新知識、思考問題、領(lǐng)悟真諦。同時，我們要發(fā)揚(yáng)“安專迷”和“釘釘子”精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)國法、政策決策、講話批示和制度文件，在復(fù)雜形勢面前不迷茫、在問題矛盾面前不回避、在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前不退縮，發(fā)揚(yáng)“三牛”精神，一錘接著一錘敲，逐一攻克難題，不斷增強(qiáng)謀劃工作的智慧和推動工作的能力，以承擔(dān)責(zé)任和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的勇氣和魄力，勇往直前，破浪前行。
二是堅持“悟”字貫穿，悟出與時俱進(jìn)的思想自覺。思想是行動的先導(dǎo)。從思想上正本清源、固本培元，可以激發(fā)踔厲奮發(fā)、勇毅前行的行動自覺。新時代新征程，要以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，善于從黨和人民的立場、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，把深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義、做到“兩個維護(hù)”作為根本政治要求，胸懷“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。要提高戰(zhàn)略思維，從全局角度、以長遠(yuǎn)眼光看問題、謀工作、抓落實(shí)，努力增強(qiáng)總攬全局的能力。要提高辯證思維，既要看到有利的一面，也要看到不利的一面，在“一分為二”的基礎(chǔ)上揚(yáng)長避短、化危為機(jī)。要提高系統(tǒng)思維，既要有頂層設(shè)計和總體目標(biāo)，也要有具體舉措，做到“立治有體、施治有序”。要提高創(chuàng)新思維，推陳出新，破舊立新，善于運(yùn)用新方法、探索新思路、形成新做法、引導(dǎo)新實(shí)踐。要提高歷史思維，善于從透析歷史、反思?xì)v史、總結(jié)歷史中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗、明確方向。要提高法治思維，自覺做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”。要提高底線思維，深刻認(rèn)識黨面臨“四大考驗”和“四種危險”依然嚴(yán)峻和復(fù)雜，時刻保持頭腦清醒，做到居安思危。
三是堅持“干”字當(dāng)頭，干出務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)男袆幼杂X。抓落實(shí)是黨的政治路線、思想路線、群眾路線的根本要求，是把主觀和客觀、理論和實(shí)踐、知和行相統(tǒng)一的過程，是推動實(shí)踐、深化認(rèn)識、務(wù)求實(shí)效的重要環(huán)節(jié)。要牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。要乘上全黨大興調(diào)查研究這股“東風(fēng)”，在一線了解實(shí)際情況，在一線解決實(shí)際問題，在一線推進(jìn)工作落實(shí)，把握實(shí)踐全貌、摸準(zhǔn)時代脈搏、抓住問題癥結(jié)、識別風(fēng)險源頭，增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、歷史擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為推動工作、干事創(chuàng)業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)。要聚焦高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，主動投身到項目招引、鄉(xiāng)村振興、科技攻關(guān)等主戰(zhàn)場，時刻圍繞中心、服務(wù)大局，以強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)發(fā)展實(shí)踐，以深化調(diào)查研究推動解決發(fā)展難題，讓主題教育不僅成為凝聚人心、筑牢根本的“強(qiáng)心劑”，也成為推動改革創(chuàng)新、促進(jìn)發(fā)展的“助推器”。
