摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024年度民主生活會個人發(fā)言提綱》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024年度民主生活會個人發(fā)言提綱》。
按照市委市政府有關(guān)批示，結(jié)合省委、市委黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實踐活動精神和“萬人進萬企”活動，我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅定擁護“兩個確立”、忠誠踐行“兩個維護”，深入基層、深入企業(yè)、深入群眾，聯(lián)系近期的思想和工作實際，進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下，請給予批評指正。
一、存在問題
（一）在提高政治站位方面
一是理論學(xué)習(xí)深度不夠。始終堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，及時組織傳達學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，能夠從講政治的高度自覺學(xué)，但學(xué)習(xí)的深度還有差距，存在知其然不知其所以然的情況，自主延伸學(xué)、聯(lián)系實際廣泛學(xué)、著眼需求系統(tǒng)學(xué)還有所欠缺。如學(xué)習(xí)強國上學(xué)習(xí)不經(jīng)常，積分較低；干部在線學(xué)習(xí)平臺上只滿足學(xué)習(xí)規(guī)定課程，忽視了其他理論學(xué)習(xí)。二是融合轉(zhuǎn)化的力度不夠。雖然注重理論與實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、知行合一，但在實際中運用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)工作、推動發(fā)展上做得還不夠，不能靈活地將方法論轉(zhuǎn)化為化解問題的思路辦法，如在解決企業(yè)職工改制的歷史遺留問題時，思維不夠開闊，工作效果不理想。三是在貫徹落實上級決策部署上還存在差距。執(zhí)行黨中央、省市委決策部署的態(tài)度是堅決的，行動是主動的，但在貫徹落實上，有時站在大局思考問題不多，存在標(biāo)準(zhǔn)不高、執(zhí)行不力的的現(xiàn)象。雖然建立了督辦事項清單制度，但對有些工作落實情況跟蹤問效不夠，導(dǎo)致一些決策落實效果不好。
（二）在勇于擔(dān)當(dāng)方面
一是敢于擔(dān)當(dāng)意識不強。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、人情世故多了，對一些事項要求不高，滿足于按部就班地落實上級要求，工作的主動性、創(chuàng)造性、能動性還沒有充分發(fā)揮出來。比如辦理改制企業(yè)不動產(chǎn)證，因為涉及的部門眾多，相關(guān)資料又不齊全，存在畏難情緒，導(dǎo)致辦理進度非常緩慢。財務(wù)資金運用管理上膽小謹(jǐn)慎，害怕出差錯，害怕?lián)?zé)任，導(dǎo)致機關(guān)建設(shè)滯后。二是開拓創(chuàng)新能力不足。在當(dāng)前全面深化改革的大背景下，工作上滿足于現(xiàn)狀，習(xí)慣看別人搞沒搞、看慣例有沒有、看規(guī)定行不行，只要沒有明確允許的，都有顧忌心理，沒有從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題；對新政策、新問題的研究不夠，習(xí)慣于用老眼光看待新情況，用老思維對待新事物，工作中求新求變不夠，以致束手束腳打不開局面。針對當(dāng)前企業(yè)原材料價格上漲、市場需求不足、物流成本高等現(xiàn)實困難，為企業(yè)精準(zhǔn)實施紓困幫扶辦法不多。
（三）在服從組織方面
一是帶頭踐行“一線工作法”存在不足。習(xí)慣于坐在辦公室里想辦法、出主意，深入企業(yè)和服務(wù)對象一線不夠，在及時了解企業(yè)困難、建立問題臺賬、加強精準(zhǔn)調(diào)度、精細服務(wù)等方面做得還不夠。二是服務(wù)意識有待提升。與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化，為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化。在工作中還存在實用主義、功利主義苗頭，直接聯(lián)系群眾的少，服務(wù)群眾的意識和主動性有所下降。對領(lǐng)導(dǎo)重視的工作、領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項抓得緊，對難度大、見效慢的工作抓得松，沒有完全用群眾是否急需、是否滿意來檢驗自己的工作。對群眾思想狀況和生活情況掌握得不夠全面，對一些群眾利益訴求沒有做到高度關(guān)注、及時回應(yīng)，在解決實際問題方面還有差距。比如，包保小區(qū)垃圾清運、環(huán)境整治問題，我重視程度不夠，總感覺是社區(qū)的事，問題整改落實不快、不徹底。對長期上訪群眾有時候態(tài)度不好。
二、原因分析
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深化。在工作和學(xué)習(xí)的安排上還不平衡，過多地把精力投入到業(yè)務(wù)工作中，學(xué)習(xí)的主動性、經(jīng)常性還不夠，有時存在淺嘗輒止的情況。同時在運用政策理論把握形勢、分析問題、謀劃對策等方面的水平不高。
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