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文化是一個國家、一個民族的靈魂。習近平總書記指出，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。注重以文化人、以文育人，是高校落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)擔當民族復興大任時代新人的重要舉措。構(gòu)建高質(zhì)量文化育人體系，必須把握好以下四個關(guān)鍵點。
牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)。黨的十九大報告將“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)”作為新時代的重要命題，提出意識形態(tài)決定文化前進方向和發(fā)展道路。一是推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化。教育引導青年大學生深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國化創(chuàng)新理論的科學真理性，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。二是推動習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心。充分利用思政課的主渠道作用和日常思想政治教育的潛移浸潤，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，使青年大學生成為習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。三是壓實意識形態(tài)工作責任制。強化意識形態(tài)工作問題意識、規(guī)范意識、責任意識，做到推進任務落實不馬虎、陣地管理不懈怠、責任追究不含糊，始終堅持社會主義辦學方向不動搖、馬克思主義鮮亮底色不褪色、意識形態(tài)工作責任制落實不松弦。
深入開展中國特色社會主義文化教育。一是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根與魂，是中國特色社會主義文化的孕育沃土。開展“中華經(jīng)典誦讀”“中國傳統(tǒng)節(jié)日大家過”“高雅藝術(shù)進校園”等主題活動，教育引導青年大學生傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。二是繼承革命文化。排演以革命先驅(qū)為原型和以革命精神為主題的文藝作品、以革命文化為內(nèi)涵的網(wǎng)絡作品，利用重大紀念日契機和重點文化基礎設施，深入開展革命文化教育，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。三是發(fā)展社會主義先進文化。社會主義先進文化繼承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化，吸收和借鑒世界先進文化，代表著中國文化的發(fā)展前進方向。教育引領(lǐng)青年大學生深刻把握社會主義先進文化的繼承性、科學性、人民性、時代性、開放性，熔鑄團結(jié)奮斗的理想信念、價值觀念，更好構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
大力弘揚社會主義核心價值觀。文化的影響力首先是價值觀念的影響力。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。弘揚社會主義核心價值觀，一方面要做好教育引導。通過理論宣講、輿論宣傳等方式，面向青年大學生講清楚社會主義核心價值觀的歷史文化淵源，講清楚關(guān)于國家層面、社會層面、公民層面的價值要求，講清楚我們要建設什么樣的國家、建設什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。另一方面要注重實踐養(yǎng)成。通過社會實踐、志愿服務等方式，在落細、落小、落實上下功夫，讓社會主義核心價值觀融入學生的日常學習生活，讓學生在實踐中感知、體悟，使內(nèi)在的精神追求轉(zhuǎn)化為外在的自覺行動。
創(chuàng)新推進特色鮮明的校園文化建設。一是深耕向上向善的品位文化。利用重要節(jié)慶日、紀念日和重大活動，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神宣傳教育。廣泛邀請文化大家、學術(shù)大師來校舉辦高水平講座，不斷提升大學文化建設的品位和含金量。二是繁榮喜聞樂見的品牌文化。大力開展以大學生年度人物評選、尋找好青年、大學生科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等為代表的品牌文化活動，培育一批反映師生共同價值追求的文化活動品牌，不斷打造校園文化的新平臺與新亮點。三是打造典雅莊重的典儀文化。組織好“五四”“七一”“國慶節(jié)”“烈士紀念日”等重大紀念日活動，籌辦好開學典禮、畢業(yè)典禮、頒獎典禮等典禮類活動，做到既隆重、熱烈、簡樸，又兼具家國元素和時代特色，讓學生在活動中接受教育和熏陶，厚植愛黨愛國愛社會主義情懷。
