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主題教育查擺問題黨支部、個人清單(2篇)
目錄
主題教育查擺問題個人清單
黨支部主題教育查擺問題清單
主題教育查擺問題個人清單
一、理論學習方面:一是理論學習有所放松。對習近平新時代中國特色社會主義思想進行認真思考,深入剖析,理解運用不夠充分,認為平時參加各類學習、會議、工作也是在實踐中學習,缺少學習的自覺意識,沒有時刻把學習作為提升政治意識的緊迫課題。二是聯(lián)系實際不夠緊密。如何把創(chuàng)新理論蘊含的科學觀點、立場和方法,轉(zhuǎn)化為日常工作實踐的指導,感到招法不多、創(chuàng)新不夠,習慣依據(jù)老經(jīng)驗老辦法來開展工作,更好地通過理論武裝加強黨性修養(yǎng)、提高工作能力和水平,著力推進xxx發(fā)展、總結(jié)現(xiàn)代“xxx”還需要下功夫。三是理論武裝還不夠深入。在協(xié)助xx指導實踐、推動商會各項工作方面,成效不夠明顯,在挖掘xx的精神內(nèi)涵、xxx做的還不夠到位,使“xxxx”成為全體會員一種自覺的行為遵循還需持續(xù)推進。
二、政治素質(zhì)方面:一是學習領(lǐng)會還不深入。在擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”方面,學習的實效性和針對性不足,沒有觸及靈魂和精髓,沒有自覺落實到政治上、行動上。向班子成員和xxx職工及時傳導“兩個確立”的時代內(nèi)涵和實踐要求還不夠經(jīng)常。二是政治敏銳性有待加強。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,對社會上個別消極議論或負面言論所產(chǎn)生的負面影響認識不足、抵制不力,認為只要自己不附和、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了,沒有以一個黨員的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。三是理想信念還需錘煉。有時因為日常工作繁忙放松了對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”的改造,存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動直接的主觀思維,沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中,忽視了繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性,在推進創(chuàng)建清廉xx方面措施還不夠有效有力。
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