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黨課講稿：學(xué)習(xí)踐行延安精神
一、追古撫今緬懷先輩
延安是中國(guó)革命的搖籃，是我們共產(chǎn)黨人心中的圣地、精神的家園。幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)地考察參觀，給我們的心靈以強(qiáng)烈的觸動(dòng)和震撼，在那樣艱苦的物質(zhì)條件和嚴(yán)峻、復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)下，在延安這個(gè)彈丸之地，中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)籌帷幄、組織聯(lián)合全國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利；在接下來的三年多時(shí)間里，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民決勝千里，最終取得解放戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利，締造了新中國(guó)。實(shí)現(xiàn)了以毛澤東同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全國(guó)人民站起來的偉大勝利的目標(biāo)。革命先輩為人民謀幸福舍生忘死、無私奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷是我們后來人要永遠(yuǎn)銘記、領(lǐng)悟和傳承的。
延安也是習(xí)近平總書記人生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重要階段，16歲，一個(gè)懵懂少年響應(yīng)國(guó)家上山下鄉(xiāng)號(hào)召來到延安梁家河，23歲離開到北京求學(xué)，7年多的時(shí)間，年輕的習(xí)近平以一己之力組織、帶領(lǐng)梁家河人民建沼氣池、淤地壩、打水丼、辦鐵業(yè)社、建磨坊、裁縫鋪、代銷點(diǎn)，戰(zhàn)天斗地謀求和平年代的幸福生活，梁家河期間的經(jīng)歷塑造了年輕的習(xí)近平的家國(guó)情懷，習(xí)近平總書記XX年2月考察延安時(shí)曾深情地說：“陜西是根，延安是魂，延川是第二故鄉(xiāng)”,“我在延川生活期間，深深受到延安精神的熏陶，對(duì)延安精神有切身的感悟”,他的身上閃耀著“一心為民、艱苦奮斗、敢為人先”的精神，跨越時(shí)空，融入人民對(duì)美好生活的向往，融入中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。以毛澤東同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體讓中國(guó)人民站起來，以鄧小平同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)集體讓中國(guó)人民富起來，現(xiàn)如今，以習(xí)近平同志為核心的中國(guó)共產(chǎn)黨第三代領(lǐng)導(dǎo)集體正在帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)讓中國(guó)人民強(qiáng)起來、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大目標(biāo)。習(xí)近平總書記延安成長(zhǎng)蛻變的經(jīng)歷值得我們?nèi)ヌ骄俊?/span>
二、以“延安精神”為指引腳踏實(shí)地做好本職工作
革命圣地延安，既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。從1935年到1948年，以毛澤東同志為核心的老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家就是在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)歲月，他們運(yùn)籌帷幄、決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石。在延安，中國(guó)共產(chǎn)黨孕育了光照千秋的“延安精神”，譜寫了可歌可泣的偉大的歷史篇章，“延安精神”是以毛澤東同志為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)風(fēng)范、中國(guó)革命具體實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶，是“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”的繼承和發(fā)展，是一種具有中國(guó)特色的無產(chǎn)階級(jí)革命精神，在中國(guó)的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用。“延安精神”是中國(guó)共產(chǎn)黨、也是中華民族的寶貴精神財(cái)富，它對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生著巨大而深遠(yuǎn)的影響。“延安精神”的主要內(nèi)容就是:堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
作為一名教育工作者，我們肩負(fù)著神圣的歷史使命，立德樹人是國(guó)家教育戰(zhàn)略、教書育人是我們的神圣天職，在國(guó)家從教育大國(guó)邁向教育強(qiáng)國(guó)的歷史進(jìn)程中，我們要以“延安精神”為指引，深刻領(lǐng)悟、把握“延安精神”實(shí)質(zhì)，腳踏實(shí)地，結(jié)合一名地方高校基層黨總支負(fù)責(zé)人的具體工作實(shí)際，在學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，要站位本單位發(fā)展的整體布局上，認(rèn)真謀劃、精心組織安排，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。在思想政治和學(xué)生管理工作中加強(qiáng)理想信念、愛國(guó)者主義、家國(guó)情懷的教育和引領(lǐng)，樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹立正確的擇業(yè)觀，筑牢順利完成學(xué)業(yè)成為一名合格畢業(yè)生的思想基礎(chǔ)，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。
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