摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《筆桿子 | 公文寫作練三招》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《筆桿子 | 公文寫作練三招》。
大到領(lǐng)導(dǎo)講話稿、匯報(bào)材料，小到會(huì)議紀(jì)要、擬發(fā)通知等，機(jī)關(guān)人員每天都要和文字打交道。如果不會(huì)耍筆桿子，就很難發(fā)揮重大作用。機(jī)關(guān)人員要提高公文寫作的能力和技巧，具備較好的文字水平和文字功底，必須在以下幾個(gè)方面下功夫：
01博學(xué)強(qiáng)記，完善知識(shí)儲(chǔ)備
寫作源于生活，生活之水積蓄到什么程度，就有什么樣的寫作水準(zhǔn)。要善于從生活中學(xué)習(xí)，從領(lǐng)導(dǎo)和身邊同事學(xué)習(xí)，增加生活閱歷，擴(kuò)大知識(shí)面。“文章合為時(shí)而著”，寫作是一種應(yīng)用寫作，只有合時(shí)、合事、合地才能發(fā)揮作用，體現(xiàn)價(jià)值。
提高公文寫作水平，一方面，要不斷擴(kuò)大自己的視野，積累生活經(jīng)驗(yàn)，更好地透過(guò)事物表象，洞察內(nèi)在規(guī)律，提高筆頭能力。古往今來(lái)的寫作大家，無(wú)不具有豐富的人生閱歷。司馬遷年輕時(shí)足跡就踏遍半個(gè)中國(guó)，考察故地，收集歷史資料、故事傳說(shuō)，親身感受山川人物、風(fēng)土民俗，正是由于這種人生閱歷和生活積累，所以才能寫出“無(wú)韻之離騷”的《史記》。徐霞客從22歲起開(kāi)始漫游，跋山涉水，走遍16個(gè)省，終于寫就了不朽的地理學(xué)名著《徐霞客游記》。
另一方面，要從書(shū)本中學(xué)，擴(kuò)大知識(shí)層面。古人所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，充分說(shuō)明了讀書(shū)與寫好文章的關(guān)系。目前有些機(jī)關(guān)人員忙于應(yīng)酬，書(shū)讀得太少，文化底蘊(yùn)不足，補(bǔ)救的辦法只有一個(gè)，就是讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)。
02深思熟慮，成為行家里手
要善于在學(xué)習(xí)中思考。思是學(xué)習(xí)寫作的關(guān)鍵，是獲得真知灼見(jiàn)、寫好機(jī)關(guān)公文的關(guān)鍵。孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，反復(fù)琢磨，才能領(lǐng)悟書(shū)中的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。學(xué)是思的基礎(chǔ)，思是學(xué)的深化。“思”重點(diǎn)有三個(gè)方面。
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