摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記主題教育黨課講稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記主題教育黨課講稿》。
同志們：
深入開(kāi)展好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，是推動(dòng)貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署有效落實(shí)的重要舉措，對(duì)于貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化，推進(jìn)黨的自我革命，完成黨在新時(shí)代新征程的使命任務(wù)，具有重大深遠(yuǎn)的意義。按照主題教育工作有關(guān)安排，今天由我給大家講一堂黨課。
1982年3月至1985年5月，習(xí)近平同志先后擔(dān)任河北正定縣委副書(shū)記、書(shū)記。《讓群眾過(guò)上好日子——習(xí)近平正定足跡》用一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事、一幕幕親切感人的場(chǎng)景，真切再現(xiàn)了習(xí)近平同志和正定人民“一塊苦、一塊過(guò)、一塊干”的奮斗歷程，生動(dòng)展示了他在“從政起步”期間的思考實(shí)踐、高尚風(fēng)范與人格魅力，為我們留下了彌足珍貴的精神財(cái)富和實(shí)踐范本。下面，我黨課的內(nèi)容以這本書(shū)中的兩個(gè)章節(jié)為引子展開(kāi)，希望大家能夠有所收獲。
第一章節(jié)：“再忙也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)”
“工作再繁忙，習(xí)近平也堅(jiān)持學(xué)習(xí)。每天晚上他處理完工作上的事務(wù)，就靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)。他讀書(shū)的時(shí)間大多是在晚上10點(diǎn)到次日凌晨?jī)牲c(diǎn)左右。有時(shí)，下鄉(xiāng)調(diào)研需要住上幾天，他也會(huì)帶上好幾本書(shū)。習(xí)近平的辦公室里，各式各樣的書(shū)不僅擺滿書(shū)架，還堆放在辦公桌和床上。要讀的書(shū)實(shí)在太多了！《論語(yǔ)》《資治通鑒》《浮生六記》《林肯傳》《現(xiàn)代科學(xué)管理》《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)》要讀，講棉花、小麥等農(nóng)作物栽培技術(shù)的書(shū)要讀，《大趨勢(shì)》《決策學(xué)》，西方人眼里的趨勢(shì)和決策方法也應(yīng)該研究……”
從上面的故事中，我們可以看到習(xí)總書(shū)記高度重視理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，要把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等貫通起來(lái)，有機(jī)融合、一體推進(jìn)。”這次主題教育，“學(xué)思想”是打頭的，是貫穿始終的主線，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)是重點(diǎn)措施的第一條。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。
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