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主題教育專題黨課：傳承“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)推動主題教育落地見效
同志們，根據(jù)區(qū)委機關(guān)第二批主題教育計劃安排，今天我圍繞“傳承‘四下基層’優(yōu)良作風(fēng)推動主題教育落地見效”為題跟大家一起交流。
“四下基層”是指領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，這是習(xí)近平總書記在福建寧德地委工作期間親自倡導(dǎo)推動的一項工作制度。“四下基層”工作制度源于實踐又指導(dǎo)實踐，放知今日，“四下基層”仍彰顯群眾路線鮮明特征，是對我們黨堅持群眾路線這一優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和創(chuàng)新，科學(xué)回答了新的歷史條件下如何增進與人民群眾感情、做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作、解決好執(zhí)政黨與人民群眾關(guān)系等問題，受到基層廣大干部群眾的熱情擁護和衷心支持。當(dāng)前，全黨正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。習(xí)近平總書記強調(diào)：“改進調(diào)研方式，力戒形式主義、官僚主義，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調(diào)研。善于換位思考，走進群眾，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，準(zhǔn)確了解群眾的所憂所盼。”要在主題教育中弘揚“四下基層”優(yōu)良作風(fēng)，從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，推動“四下基層”常下常新，走好新時代黨的群眾路線，推動主題教育取得實實在在的成效。下面我從“怎么理解、怎么落實”兩個方面來闡述。
第一個方面、內(nèi)化于心，準(zhǔn)確領(lǐng)會“四下基層”的重要意義
隨著形勢發(fā)展，黨的群眾工作面臨許多新特點、新挑戰(zhàn)，這對貫徹群眾路線提出了更新、更高的要求，需要深入做好組織群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾工作。
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